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企业关键绩效指标(KPI：Key Performance Indicator)是通过对组织内部流程的输入端、输出端的关键参数进行设置、取样、计算、分析，衡量流程绩效的一种目标式量化管理指标，是把企业的战略目标分解为可操作的工作目标的工具，是企业绩效管理的基础。KPI可以使部门主管明确部门的主要责任，并以此为基础，明确部门人员的业绩衡量指标。建立明确的切实可行的KPI体系，是做好绩效管理的关键。关键绩效指标是用于衡量工作人员工作绩效表现的量化指标，是绩效计划的重要组成部分。
KPI法符合一个重要的管理原理--“八二原理”。在一个企业的价值创造过程中，存在着“80/20”的规律，即20%的骨干人员创造企业80%的价值；而且在每一位员工身上“八二原理”同样适用，即 80%的工作任务是由20%的关键行为完成的。因此，必须抓住20%的关键行为，对之进行分析和衡量，这样就能抓住业绩评价的重心。 (MBAlib)

OOPS是Opensource Opencourseware Prototype System，该项目的中文名称叫做开放式课程计划。这是在奇幻基金会（http://www.fantasy.tw）之下执行的一个计划。他们希望能够用开放原始码的理想、精神、社群和技术来挑战开放知识分享的这个新理念，让更多的人可以分享到知识。

该项目提供了以下开放式课程的入口：

# 麻省理工学院开放式课程
# 约翰霍普金斯大学开放式课程
# 犹他州立大学开放式课程
# 塔夫斯大学开放式课程
# 日本开放式课程网页联盟:大阪大学、京都大学、庆应大学、东京工业大学、东京大学、早稻田大学
# 巴黎高科开放式课程
# 哈佛进修学院远距教育计划
# 台湾交通大学开放式课程

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1946年,美国教育技术专家戴尔在他的《视听教学法》一书中,研究了录音,广播等视听教学手段怎样在教学中使用,会产生怎样的教学效果等一系列问题,总结出一系列视听教学方法,提出了相关的教学理论,这就是视听教学理论.由于戴尔把人类获取知识的各种途径和方法概括为一个"经验之塔"来系统描述,因此,人们又将这一理论称为"经验之塔"理论.